高等学校 3ヵ年の学び 3 years of learning

高校3ヵ年のロードマップ

一人一人の好きなことや秘めている強みを引き出し、他者や実社会との関係から学びの価値観を拓き、主体的に課題を 見つけ行動につなげる、やりたいことを実現するためのプログラムによって、学ぶこと・共創すること・行動することが好きになる教育プログラムです。

生徒は一人一人が「自分の好き」を高めます。
その際、「社会とどのように関わるか？」という視点を大切にしています。
この視点が、生徒のメタ認知(一歩引いた俯瞰力)を育て、自己効力感とともに前に進むモチベーションを育みます。

高校1年時は主に「関わり」の期間です。
自分の「好き」がどのように周りと関わるか、自分と他者とのかかわりの中から、自分だけの学びを見つけます。
そのため、コースをまたいだ学習などで、視点を広げるカリキュラムとなっています。

高校2年時から、徐々に「自律」が始まります。それぞれの「好き」を探究するための「マネジメント」を自分や周りを広く見ながら進めていきます。
そのための取り組みが「探究」であり、新渡戸では「クロスカリキュラム」の授業として実施しています。
高校3年時には、自らの進路を見つけ、進路実現に向けた「自律的探究」が中心となります。
これまで進めてきた学びが、「自分の未来へとつながっている」という実感が、さらなる探究の道へ続くモチベーションとなります。

このような3か年を過ごすことで、「未来のビジョンを持って卒業する」ことを目指すことが、新渡戸の学びです。