「好き×教科×社会」で取り組んできたクロスカリキュラムですが、今回はあえて「好き」とは関係のないところからアプローチをするという取り組みを行いました。

iPadを使い、自分が「好き」の絵の周りに２つの全く関係のない絵を描き、合計3つの絵を１つの物語につなげるというプログラムです。

1つの物語につなげるというまさかの展開に、生徒たちは苦労していたようですが、先輩・同輩・後輩で助け合い、何とか完成にこぎつけていました。

あえて自分の「好き」から離れたところで視点を変えて見てみるという今回の取り組みが、今後の生徒の視野の広がりにつながっていくと確信しています。